Justiça libera implementação de escolas cívico-militares e Araxá terá unidades
A juíza Janete Gomes Moreira, da 4ª Vara da Fazenda Pública e Autarquias da Comarca de Belo Horizonte, suspendeu a decisão do Tribunal de Contas de Minas Gerais (TCE-MG) que havia determinado a interrupção da implementação de escolas cívico-militares no Estado. A decisão restabelece a continuidade do programa, que vinha sendo questionado pelo TCE-MG com os argumentos de ausência de lei formal, irregularidade orçamentária e desvio de finalidade. A corte manteve a suspensão da iniciativa, impedindo sua expansão e determinando sua descontinuidade a partir do ano letivo de 2026. A decisão judicial concedida na semana passada, garante a continuidade do Programa Escolas Cívico-Militares em Minas Gerais e reforça a validade das consultas públicas já realizadas no Estado em 2025.
Com a decisão quatro escolas estaduais de Araxá vão adotar o novo modelo, pois por meio de votações realizadas no ia 14 de julho de 2025, antes da suspensão temporária das assembleias pelo Governo de Minas, o projeto de mudança havia sido aprovado em consulta junto à comunidade escolar.
As votações foram realizadas nas escolas: Estadual Rotary, Polivalente, Maria de Magalhães e Dom José Gaspar, e tiveram as participações de pais, alunos, professores e outros integrantes da comunidade escolar.
Confira com o foram os resultados da votação em uma das quatro unidades escolares de Araxá:
Na Escola Estadual Rotary, no bairro Urciano Lemos:
· 154 votos a favor
· 17 votos contra
· 10 votos em branco
No Polivalente, no bairro Santo Antônio:
· 344 votos a favor
· 204 votos contra
· 42 votos em branco
Na Escola Estadual Maria de Magalhães:
· 102 votos a favor
· 11 votos contra
· 16 votos em branco
Na Escola Estadual Dom José Gaspar:
· 313 votos a favor
· 91 votos contra
· 2 votos em branco
Mesmo com a suspensão temporária, o Governo de Minas informa que as votações já realizadas continuam válidas e serão consideradas pela Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais (SEE/MG).
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